مدارس در تلاش برای دستیابی به برنامه تدریس خصوصی برای کودکان محروم | تدریس خصوصی

مدیران مدارس هشدار داده اند که مدارس در تلاشند تا به برنامه بحث برانگیز ملی تدریس خصوصی دولت (NTP) با هدف حمایت از کودکان محروم در پی شیوع بیماری همه گیر دست یابند.

انجمن ملی معلمان سرپرست (NAHT) از دولت خواست كه بودجه بیشتری به مدارس بدهد و به آنها اجازه دهد انعطاف بیشتری در استفاده از كاركنان كه ممكن است با آنها آشنایی داشته باشند ، داشته باشد ، این امر به آنها این امکان را می دهد تا به سرعت و به منظور تأمین نیازهای دانش آموزان ، طرح را گسترش دهند.

نیک بروک ، معاون دبیرکل NAHT گفت: “در بعضی از مناطق کشور هیچ سابقه و تجربه تدریس خصوصی وجود ندارد.” “هنگامی که ما با اعضای خود صحبت می کنیم ، آنها به ما می گویند که آنها برای دستیابی به برنامه ها در تلاش هستند.”

این هشدار در حالی اعلام شد که کارگران طرح شاخص دولت به ارزش 350 میلیون پوند را نکوهش کردند و دامنه آن را “بسیار ناچیز” توصیف کردند و وزرا را به عدم تحقق مکرر وعده های خود به کودکان و خانواده ها متهم کردند.

نیک گیب وزیر مدارس ، در حضور نمایندگان مجلس در کمیته آموزش عوام فاش کرد که در مجموع 110،000 دانش آموز از 210،000 ثبت نام شده در این طرح ، تدریس خصوصی را آغاز کرده اند و وی گفت که دولت قصد دارد هدف خود را برای رسیدن به 250،000 دانش آموز در این سال تحصیلی.

وی همچنین نشان داد که 44٪ از کسانی که شهریه می گیرند از خانواده های محروم و واجد شرایط دریافت بودجه اضافی برای دانش آموزان هستند ، رقمی که اعضای کمیته را ناامید کرد و گفتند که باید برای محروم ترین افراد هدف گذاری شود.

وزیر در مورد جذب کم در برخی مناطق ، به ویژه در شمال شرقی انگلیس ، مورد آزمون قرار گرفت. گیب گفت: “ما مناطقی از كشور را كه نرخ استفاده پایین است بسیار جدی می گیریم و وبینار داریم و كارمندان دولت منطقه ای ما با معلمان در آن مناطق صحبت می كنند.”

NAHT گفت: “به دلیل محدودیت در این طرح ،” ناامیدی خاصی “برای مدارس وجود دارد ، از جمله نسبت سه دانش آموز به یک معلم خصوصی وقتی معلمان برای برخی دانش آموزان شهریه یک به یک را ترجیح می دهند. بعلاوه دانش آموزان فقط در بلوکهای 15 هفته ای می توانند در یکی از ریاضیات ، همزمان انگلیسی یا علمی ثبت نام کنند.

جیمز بوون ، مدیر سیاست NAHT و یک معلم سابق ، گفت: “این نوع محدودیت ها است که به گفته رهبران مدارس ، یک ناامیدی بزرگ است و چالش های پیش روی آنها را به درستی منعکس نمی کند.”

دبیر آموزش سایه کیت گرین گفت: “ما در شکست این دولت محافظه کار که در طول همه گیر همه گیر با کودکان به عنوان یک فکر بعدی رفتار کرده است ، شکست خورده ایم و اکنون برنامه ای برای بهبودی قوی ندارد.

“دسترسی بسیار ناخوشایند برنامه تدریس خصوصی کشور و ادامه عدم اطمینان در مورد ارزیابی دانش آموزان سال امتحان ، نشان می دهد دولت در اجرای قول های خود به کودکان و خانواده ها کوتاهی می کند.”

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.