بسته آموزشی ضعیف جانسون خطر ایجاد زخم در یک نسل را به وجود می آورد | ناتالی پررا

منتعهدی است که بارها و بارها شنیده ایم. از زمان اجرای قفل های محکم و مدارس برای اولین بار که دروازه های خود را بستند ، دولت قول هایی به ملت داده است که بهبود آموزش را برای جوانان در اولویت قرار دهد.

نیاز به کمک به آنها برای بازیابی مجدد یادگیری از دست رفته قابل لمس است ، گفته می شود که دانش آموزان به طور متوسط ​​بین دو تا سه ماه از جایی که معمولاً در آن اتفاق نمی افتد ، عقب هستند. ما همچنین می دانیم که دانش آموزان در حال حاضر به مهارتهای اساسی مانند برقراری ارتباط به پشتیبانی بیشتری احتیاج دارند: معلمان زنگ های خطر را در مورد تأخیر در گفتار و زبان در کودکان بسیار کوچک به صدا درآورده اند.

اما فقط مسئله آکادمیک نیست که باید نگران آن باشیم. موارد اختلالات احتمالی بهداشت روانی از هر 9 نفر جوان به یک نفر از هر 6 نفر در پی شیوع بیماری همه گیر افزایش یافته است و ما اکنون فقط در حال درک چگونگی رفاه حال آنها در نتیجه انزوا و اضطراب هستیم.

و بنابراین انتصاب کیوان کالینز به عنوان مشاور اصلی دولت در زمینه بهبود آموزش و پرورش در اوایل سال جاری اطمینان بسیار لازم را مبنی بر اینکه برنامه های دولت مبتنی بر شواهد خواهد بود ، فراهم کرد و برای رفع این مشکلات فوری تلاش فوری کرد. به ندرت انتصاب “تزار” با جنجال صفر روبرو شده است – که گواه تجربه و گرانش کالینز است.

بر اساس گزارش ها ، وی دقیقاً همان چیزی را که لازم بود تحویل داد – طرحی جسورانه که به تأثیر یادگیری و اجتماعی شدن زمان از دست رفته برای کودکان و جوانان از سالهای اولیه تحصیل تا دانشگاه ادامه می دهد.

در واقع ، طرح وی منعکس کننده توصیه های موسسه سیاست گذاری آموزش (که من مدیر اجرایی آن هستم) به دولت است. این نه اتفاقی بود و نه توطئه – شواهد سیاستها و روشهای موثر منجر به مجموعه ای روشن از نتایج شد.

ثابت شده است که آموزش با کیفیت بالا ، به ویژه در محروم ترین مدارس ، همراه با زمان بیشتر برای حمایت علمی و فعالیت های رفاهی ، به پیشرفت در مدارس کمک می کند و شکاف بین دانش آموزان محروم و همسالان آنها را کاهش می دهد. تمرکز بر آموزش با کیفیت و کار با والدین در سال های اولیه می تواند از نتایج کودکان در اوایل زندگی پشتیبانی کند ، با این نتایج مثبت با پیشرفت کودکان در مدرسه پایدار می مانند.

بسته پشتیبانی در این مقیاس به تعهد جدی بودجه و زمان جدید نیاز دارد. ما تخمین زده ایم که فقط در طول این مجلس به 15 میلیارد پوند نیاز خواهد بود. این س askال ناچیزی نیست ، اما در مقایسه با هزینه ای که ما (یا بهتر بگوییم فرزندانمان) در صورت عدم برخورد صحیح از آن متحمل خواهیم شد ، قطره ای در اقیانوس است.

درصورت عدم رسیدگی ، می توان درآمد شخصی را تا سقف 50 هزار پوند در طول زندگی یا کل ضربه به اقتصاد تا 420 میلیارد پوند کاهش داد. این بر اساس هزینه زمان از دست رفته در مدرسه است ، حتی بدون در نظر گرفتن آسیبی که همه گیر به رفاه جوانان وارد کرده است.

اعلام دولت در اوایل این هفته مبنی بر صرف تنها یک دهم مبلغ مورد نیاز ، به طرز نفسگیرانه ای ناامید کننده است. در حالی که پول بیشتری برای شهریه و آموزش معلمان مورد استقبال قرار می گیرد ، برنامه های دولت بسیار کمتر از آنچه متخصصان خواستار آن بودند ، است. و این فقط اندازه گلدان نیست که یک مشکل ایجاد می کند: دانش آموزان در کالج ها و فرم های ششم با کمترین پشتیبانی و سکوت ناشنوا از جانب وزرا کنار گذاشته شده اند.

در واقع ، قول ضعیف دولت در مقایسه با سایر کشورها کم رنگ است. ما دریافتیم که 1.4 میلیارد پوند در این هفته رونمایی می شود معادل حدود 50 پوند برای هر دانش آموز در سال است ، در حالی که کشورهای دیگر حمایت سخاوتمندانه و طولانی مدت بیشتری انجام داده اند. سطح کل بودجه برای بهبودی انگلیس (با احتساب بودجه قبلی قبل از این هفته) حدود 300 پوند برای هر دانش آموز است که هنوز هم با 1600 پوند برای هر دانش آموز در ایالات متحده و 2500 پوند در هلند کوتاهی می کند.

پس تعجبی ندارد که کالینز احساس می کند چاره ای جز استعفا ندارد. دولت لحظه مهمی را برای شنیدن سخنان یکی از معدود کارشناسان با حمایت کشور از دست داد و استعفای وی هم مانع عمده ای برای برنامه های دولت و هم اعتبار آن است.

اگرچه ممکن است در بازبینی هزینه های پاییز بیشتر باشد ، معلمان ، والدین و دانش آموزان اکنون به یقین و یک تعهد بلند مدت احتیاج دارند که دولت از آنها برای جبران زمان از دست رفته در طی همه گیری ، حمایت خواهد کرد.

نیاز به حمایت بیشتر هنوز در میان کودکان و جوانان محروم بیشتر است. قبل از بروز همه گیری ، در زمان ترک مدرسه بیش از یک سال و نیم از همسالان عقب بودند. این شکاف طی 12 ماه گذشته به دلیل نابرابری در دسترسی به فناوری مناسب و محیط خانه ای که برای یادگیری و سلامت روان مثبت است ، افزایش یافته است.

تا زمانی که وی نتواند بسته حامی جسورانه و سخاوتمندانه تری را برای جوانان ارائه دهد ، نخست وزیر به زودی از تعهدات خود در مورد “سطح بندی” جوامع باقی مانده کوتاهی خواهد کرد. هر پیشرفتی که در کاهش نابرابری ها در آموزش و پرورش در دهه گذشته یا حدودی صورت گرفته باشد ، اکنون از بین خواهد رفت و نسل کل دانش آموزان در معرض زخم های طولانی مدت قرار دارند.

ما نمی توانیم اینگونه جوانان خود را شکست دهیم.

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.