اتحادیه آموزش از مدارس می خواهد تا “بمب گذاری والدین” در کلاس های آنلاین را متوقف کنند | درس دادن

یک کنفرانس صنفی آموزشی به گوش می رسد که سو to استفاده از یادگیری از راه دور در حین قفل ، معلمان را در معرض سو abuse استفاده لفظی و “بمب گذاری والدین” و همچنین تمسخرها در شبکه های اجتماعی قرار می دهند ، با کمی پشتیبانی یا آموزش برای مقابله با این موضوع.

در حالی که معلمان گفتند که آنها هنوز در کلاس با تهدیدهای جسمی روبرو هستند ، کنفرانس سالانه NASUWT شنید که دوره طولانی آموزش آنلاین بعد جدیدی را برای رفتار دانش آموزان به ارمغان آورده است – و گزارش هایی از والدین برای دخالت در کارکنان مدرسه.

پاتریک روچ ، دبیر کل اتحادیه ، گفت که برخی از والدین فکر می کنند می توانند در طول دوره های آنلاین زنده – که وی آن را “بمب گذاری والدین” توصیف کرد ، برای اظهارنظر درمورد آنچه که تدریس می شود ، مداخله کنند و از مدارس خواست تا برای جلوگیری از این رفتار ، یک خط سخت بگیرند.

روچ گفت: “مدارس باید در مورد نوع انتظارات رفتاری که هم برای دانش آموزان و هم برای والدین دارند کاملاً روشن باشند.” “یکی از مواردی که ما را نگران می کند این است که ، ما اعضایی داشته ایم که به عنوان مثال” بمب گذاری والدین “را در طول دوره های آنلاین گزارش کرده اند ، و به آنها گفته شده است:” شما فقط مجبورید که از طریق آن ، شما فقط مجبور خواهید شد که با آن کنار بیایید. “

“خوب ، رک و پوست کنده ، این به اندازه کافی خوب نیست. شما می دانید که اگر پدر یا مادری باید در محل مدرسه حضور یابند یا سو a استفاده لفظی یا جسمی از کارکنان خود را انجام دهند ، مدارس دارای اختیاراتی هستند و از نظر وظیفه آنها وظیفه مدارس در رابطه با بهداشت ، ایمنی و رفاه است. اهميت دادن.”

بیش از یک چهارم اعضایی که به درخواست تجدیدنظر NASUWT پاسخ دادند گفتند که آنها در طول سال گذشته توسط والدین یا سرپرستان دانش آموزان خود مورد انتقاد قرار گرفته اند ، از جمله توسط والدین که در دوره های آنلاین مداخله می کنند. تقریباً یک پنجم گفت که در همان مدت مورد سو they استفاده کلامی والدین قرار گرفته اند.

در حالی که اکثر والدین از معلمان و یادگیری از راه دور در حین قفل پشتیبانی می کردند ، زمانی که مدارس برای اکثر دانش آموزان بسته بود ، روچ گفت: “برخی والدین هستند که احساس می کنند حق دخالت است.”

نمایندگان کنفرانس NASUWT که تقریباً در ایام عید پاک برگزار می شد ، با اکثریت قاطع به حمایت از اقدام صنعتی در مواردی که “بی انضباطی یا سو abuse استفاده جدی دانش آموز” توسط دانش آموزان و مدیران منصفانه کنترل نشده ، رأی دادند.

“چرا یک معلم ، یا گروهی از معلمان ، باید احساس کنند که فقط با استفاده از روش های رسیدگی به شکایات یا مجبور شدن به اقدام مشترک صنعتی برای جلوگیری از تهدیدها یا تعرضاتی که اتفاق می افتد ، فقط می توانند در محل کار احساس امنیت کنند یا در محل کار خود تغییر ایجاد کنند برای برخی روزانه؟ ” گفت رزماری کارابین ، یکی از اعضای اجرایی NASUWT.

وندی اکستون ، عضو مجری اتحادیه نیز به نمایندگان گفت که رفتارهای معلمان شامل “نه تنها زبان زشت بلکه اصطلاحات تحقیرآمیز جنسی ، تهدید علیه خود و خانواده و در واقع خود خشونت” است.

از هر چهار معلم یک نفر به اتحادیه گفت که از سوی دانش آموزان یا دانشجویان خود مورد آزار کلامی قرار گرفته اند ، در حالی که از هر 10 نفر یک نفر گفته است که تهدید به خشونت فیزیکی شده است. اما تعداد کمی گفتند که مدرسه آنها با این سو abuseاستفاده ها به طور رضایت بخشی برخورد کرده است ، و این اتحادیه خواستار آموزش بهتر برای رهبران مدرسه و دانشگاه شده است.

در این کنفرانس همچنین سخنی از پیش ضبط شده از سوی گاوین ویلیامسون ، دبیر آموزش انگلیس ، شنیده شد که در طی فیلم هفت دقیقه ای خود مداحان را تحسین می کرد و وعده فرصت های بیشتری برای پیشرفت حرفه ای می داد. “من می خواهم از شما برای راه الهام بخشی که به روش یادگیری از راه دور روی آورده اید تشکر کنم. و من می خواهم از شما بخاطر تلاشهای طولانی که انجام داده اید تشکر کنم تا همه افراد در مدرسه و جامعه گسترده شما را ایمن نگه دارند. “

کیت گرین ، دبیر آموزش سایه ، نیز در این کنفرانس حضور یافت و به اعضا گفت: “ما باید درک کنیم که مدارس و مهارت حرفه ای معلمان با استعداد به تنهایی نمی توانند آسیب عمیقاً آسیب رسان به کودکان را با اثر بی رحمانه و مخرب فقر کودک. “

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *